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摘要:
审美教育是整个素质教育体系中的不可缺少的组成部分,也是语文学科重要的教学内容。2001年11月第1版的《九年义务教育三年制初级中学教科书·语文》在修订指导思想中明确提出:“在教学过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,培养社会主义道德品质,发展健康个性,逐步形成健全人格。”审美教育与创新教育有着密切的联系,它们都需要愉悦、开放的思维环境。在语文教学中,良好的审美教育应抓住创新的契机,运用创新的手段,激发学生的学习兴趣,
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渗透
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高中语文审美教育研究
高中
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审美教育
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文献信息
篇名 语文审美教育与创新
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文审美教育 素质教育体系 九年义务教育 中学教科书 教学内容 语文学科 教学过程 创新精神
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文审美教育
素质教育体系
九年义务教育
中学教科书
教学内容
语文学科
教学过程
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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