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摘要:
外语教学不仅是以学生为中心,在课堂互动中实现学生语言交际能力的完善和知识的意义构建,而且文化教学始终贯穿在语言教学当中,使得跨文化外语教学成为必然.同时由于文化因素的融入,互动教学更具有知识性和趣味性,有利于激发学生学习的主动性和积极性.
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文献信息
篇名 跨文化背景下的互动式外语教学
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 跨文化 课堂互动 交际能力
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 外语教研
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 H319.3
字数 2976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.10.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小卉 哈尔滨师范大学外语学院 9 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化
课堂互动
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
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