新课程，新教法

• 作者: 李义海
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 新教法 语文课堂教学 课堂教学效益 教师教育 双边活动 语文知识 语文能力
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

语文课堂教学是师生的双边活动，是学生在教师教育与指导下获取语文知识、形成语文能力、陶冶思想情操的过程。因此，优化语文课堂教学，提高语文课堂教学效益，意义非常重大。面对新课程改革，教师如何走进新课改？笔者就新教法谈几点粗浅的看法。

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1	李义海		2	0	0.0	0.0