契约学习法在护生临床实习中的应用

• 作者: 刘业惠 杜红霞
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 临床实习 契约学习
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 2440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2009.14.077

摘要

目的 探讨契约学习法在护生临床实习中的应用效果.方法 将160名护生随机分为对照组与观察组各80名.对照组采用常规教学法;观察组要求护生结合自身情况拟定学习契约,实习过程中经常对照契约,检查学习契约落实情况,带教老师对护生完成契约内容提供条件和帮助.结果 实习结束观察组理论、操作考试成绩及综合素质评分显著高于对照组(均P<0.01).结论 护生在临床实习中应用学习契约不仅可以优质地完成实习任务,而且能提高学习兴趣、培养自主学习和对学习的操控能力、丰富学习经验.