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摘要:
随着时间的推移,越来越多的人注意到这样一种不良倾向,即教师对数学本质的关注正在减少,数学课的“数学味”正变得越来越淡,热闹的情境的背后却导致课堂效率低下……面对这样的境地,我们有必要对当前课堂教学中的情境创设进行理性地思考。
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学中的情境创设
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 数学课堂 情境创设 数学情境
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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数学课堂
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期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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