《三角形边的关系》教学设计

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 第三边 设疑激趣 导入新课 成三角形 教学设计 三条线
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

一、设疑激趣,导入新课师:同学们,上一节课我们学习了三角形,谁能说说什么是三角形?生:由三条线段围成的图形,叫做三角形.师:如果给你三根小棒,你能围成一个三角形吗?