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摘要:
中学《物理课程标准》突出了两个鲜明特征,一是倡导从生活走向物理,从物理走向社会:二是科学探究贯穿始终。这实际上既向物理实验教学提出了开放性教学的要求.又为开放性物理实验教学勾画了大致的方向。正是在物理新课程标准及其核心理念的指导下,我们对开放性物理实验教学进行了深入探索。
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文献信息
篇名 开放性物理实验教学初探
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 物理实验教学 开放性教学 《物理课程标准》 新课程标准 鲜明特征 科学探究 中学
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
开放性教学
《物理课程标准》
新课程标准
鲜明特征
科学探究
中学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
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8651
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