让学生从小感受阅读的乐趣

• 作者: 李素静
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 参与 感受 乐趣
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在阅读教学中，应创设一个充满生命活力的生活化课堂情境，引导学生在活泼有趣的语丈实践中学语文、用语文、感受语文文字的美，应创设一个充满个性色彩的自由化的课堂氛围，引导学生在轻松愉快的氛围中走进文本，与文本直接进行语言交流、情感交流、思想交流，并产生情感的、心灵的共鸣。这是阅读教学的首要目标，是上好一节阅读课的关键所在。对于低年级学生来说，他们的思维非常具体、形象，在阅读教学中，尽可能用生动、形象的材料进行教学，多为学生提供实践的机会，感受阅读的乐趣，同时，获得知识，提高能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素静		1	0	0.0	0.0