设计史论课程与创新能力的培养

• 作者: 廖瑜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 设计史论课程 创新能力 培养途径
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

创新能力的培养是艺术设计教育的核心概念与根本宗旨.设计史论课程作为艺术设计教育的专业基础课程,从思维的角度对于培养创新型人才起着理论支撑的作用.从事设计专业教育的教师应不断更新观念,积极探索各种方式.培养学生的创新意识和开拓精神,以适应专业发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖瑜		31	55	5.0	6.0