提高大学物理课程教学质量的实践与探索

• 作者: 龙涛
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学方法 大学物理
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育平台
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2009.12.054

摘要

在高等教育从精英教育走向大众化教育的转折时期,大学物理课程应实现教育大众化,使这门课程真正发挥培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的作用.本文探讨了改革大学物理课程内容体系、教学方法等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙涛	重庆工商大学计算机科学与信息工程学院	25	46	4.0	5.0