关于护理专业《健康评估》课程的几点思考

• 作者: 崔艳 张桂红 徐莎莎 李烦繁 郭明贤 高丽
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 课程改革 健康评估
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 675-676
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.07.037

摘要

<健康评估>是以现代护理学理论为指导,以病人生理、心理、社会为一整体系统进行评估的护理学科课程.本文在阐述<健康评估>课程意义的同时,结合文献,系统回顾了当前<健康评估>课程中存在的一些问题,包括:教材的因素、课程安排的因素和教师的因素等.并就<健康评估>课程改革与建设的趋势,结合教材、课程、教师和课程考核方法等几方面,有针对性地提出了一些相应的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔艳	第四军医大学护理系	43	227	7.0	13.0
2	郭明贤	第四军医大学护理系	50	264	8.0	13.0
3	徐莎莎	第四军医大学护理系	48	312	9.0	14.0
4	李烦繁	第四军医大学护理系	18	53	4.0	5.0
5	高丽	第四军医大学护理系	35	152	6.0	10.0
6	张桂红	第四军医大学护理系	13	27	3.0	4.0