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摘要:
有效的数学学习活动需要有效的操作,那么。怎样在课堂教学中组织更为有效的操作活动呢?结合平时的教学观察、实践和思考,有以下几个策略:
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小学数学教学中动手操作策略的探究
小学数学
动手操作
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有效引导策略在小学数学教学中的应用
有效引导
数学教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学教学中实施有效操作的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 操作活动 小学数学教学 数学学习活动 课堂教学 教学观察
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙寒 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
操作活动
小学数学教学
数学学习活动
课堂教学
教学观察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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