浅析儿童的认知规律和右脑开发在口才教学中的运用

• 作者: 刘厚建
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 认知规律 右脑开发 口才教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法4
• 页码范围: 608
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0549

摘要

规律是个奇妙的东西,世间万物无不在遵循着规律变化.口才教学亦应该遵循规律.中华口才是针对幼儿园小学阶段的少年儿童所设计的课程.它是根据不同年龄阶段儿童的认知特点,结合儿童的认知规律,对儿童组织语言、表达语言能力等方面的锻炼.