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摘要:
在学院常规管理的基础上,以理论(课堂)教学、实践(实验)教学和毕业设计(论文)等关键环节为特定研究对象,结合实际设计了具有较强操作性和约束力的、以量化评价为特征并和教师的教学津贴分配、年终考核及职称晋升直接挂钩的教学质量监控和评价体系.通过几年的研究与实践,在教学质量的监控与评价方面取得了一定成效.
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文献信息
篇名 高校教学质量监控及评价体系的研究与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高校 教学 质量监控 评价体系
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G64
字数 3964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.10.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史丽娟 9 13 2.0 3.0
2 樊静波 39 159 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
教学
质量监控
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导