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摘要:
目前,研究型教学模式逐步为众多高校所采用,同时网络及多媒体技术手段也不断渗入高等教育环节中,如何通过其促进研究型教学的发展成为高等教育改革的重要课题。本文从分析研究型教学的内涵入手,探求网络时代为之带来的机遇与挑战,同时结合高等教育教学的实际情况,提出进一步完善研究型教学、提高教学质量的建议。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论网络环境下研究型教学的开展
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 研究型教学 网络环境 对策 建议
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易娅莎 湖南大学新闻与传播学院 3 4 1.0 2.0
2 罗艺颖 湖南大学新闻与传播学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究型教学
网络环境
对策
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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