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摘要:
优化教材设计,激发学生学习热情,巧用设问与练习,构建知识结构。
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结果
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文献信息
篇名 激发学生求知欲 提高课堂教育教学效果
来源期刊 21世纪中学生作文:高中教师适用 学科 教育
关键词 求知欲 教学效果 课堂教学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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1 李万开 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
求知欲
教学效果
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
月刊
1672-8327
13-1347/G4
16开
石家庄市联盟路705号
1999
chi
出版文献量(篇)
699
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1
总被引数(次)
186
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