《军人心理学》课程问题－领悟式教学模式的构建

• 作者: 唐春红
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 军人心理学 问题-领悟式 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

本文以人才培养目标为指导，紧密结合《军人心理学》课程的特点，探讨了问题－领悟式教学模式。问题－领悟式教学模式是指在教学中以问题为载体，通过教员讲授、师生互动、团体心理辅导等方式，引导学员通过主动建构过程，将外在的心理学知识、心理调试技巧内化为自身的认知模式和行为方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐春红	军事经济学院政治部政治教研室	19	60	4.0	7.0