小学和谐课堂教学模式谈

• 作者: 张建刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 和谐 学校教育 小学 主体与客体 教育目标 教学环境 教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在促进学校教育的全面和谐的发展中，学校主要是通过教师的教和学生的学来实现的。在教与学上首先是完善教育目标的和谐，即：理想的教育目标与分阶段、有重点的具体目标的和谐；再是营造教学环境的和谐，即：教育的主体与客体之间的和谐；教学过程环节的和谐。下面我侧重谈谈构建和谐课堂教学模式的几个基本要素。

作者信息

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1	张建刚		3	0	0.0	0.0