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摘要:
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课改理念下的教学行为反思
教学行为
教学活动
教师行为反思
教学效果
浅议新课改下教师教学行为的转变
科学性
层次性
创新性
新旧教学观和教学行为的比较
课程改革
教学设计
教学过程
反思
层层递进,推进课堂教学行为的创新
初中语文
课堂教学
创新
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 采用教育的还是社会的教学行为
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育规律 教学行为 社会 教育科学 语文教师 教育行为 提问 老师
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳桂 4 0 0.0 0.0
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育规律
教学行为
社会
教育科学
语文教师
教育行为
提问
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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