大学语文教学的课程论思考与实践

• 作者: 方有林
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文教学 课程论 大学语文课程 实践 人文素质培养 边缘化倾向 师资力量 课程定位
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

一、大学语文教学的现状扫描大学语文课的边缘化倾向十分严重。主要表现在以下几个方面。一是各校开设大学语文课的情况参差不齐；二是大学语文师资力量相差悬殊；三是大学语文课程定位不准确，突出地表现为：一方面过分夸大了大学语文课程的功能，诸如期望大学语文承担起人文素质培养的重任，给大学语文附加了难以实现的额外负担。