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摘要:
自主探究式学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题,其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力。学生成了学习的主人,自主探究性学习是一种全新的教学方式,体现了“以人为本”的原则。
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"自主、合作、探究"式学习在小学数学教学中的运用
自主
合作
探究
小学数学教学
运用
小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探究
小学数学
自主
探究
情境
教学
自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用
自主探究
教学模式
小学数学
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的自主探究式学习
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 数学教学 自主探究 激发兴趣 师生关系
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G613
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1 田文杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
自主探究
激发兴趣
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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