将学法指导贯穿于课堂教学

• 作者: 李莉君
• 来源期刊: 华夏女工
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学法指导 《牛津英语》 编排体系 英语教学 语法知识 不利因素 新教材
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉君		4	1	1.0	1.0