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摘要:
本文从基于二语习得理论的语言教学的特殊性出发,指出高师英语实践教学改革必须与新课程理念相一致,必须符合二语习得的基本理论,将语言习得的基本规律与实践教学的能力培养结合起来,强调语境效应,着重培养语用能力。
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文献信息
篇名 新课程理念与高师英语实践教学改革
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 二语习得 英语教学 语境 实践教学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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1 王晓宏 绵阳师范学院外国语学院 17 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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二语习得
英语教学
语境
实践教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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