管窥阅读习惯的养成

• 作者: 何小玲
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读习惯 新课程标准 处理信息 认识世界 审美体验 思维 学生 学段
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。新课程标准不但对不同学段的学生在阅读的质和量上提出了不同的要求，设定了不同的目标，更强调了养成良好阅读习惯的重要性和必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小玲		2	0	0.0	0.0