在课堂教学中实践新课程思想

• 作者: 李胜长
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思想 课堂教学 实践 学生个性 课程改革 课程实施 课程观 性活动
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

新课程思想是本次课程改革的灵魂所在。相对于“课程即知识”“课程即经纶”的观点，新的课程观认为“课程即活动”，其基本思想是：课程是人的各种自悟性活动的总和，学习者通过与活动对象的朴素作用来实现自身各方面的发展。这种观点强调课程实施是具体情境中的教师与学生创造和开发课程的过程，也是教师和学生个性的成长和完善的过程。经过几年的实践，在课堂教学中，笔者认为以下几点能够较好地体现新课程的思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李胜长		2	0	0.0	0.0