创设情境 激发学习兴趣

• 作者: 张凤琼
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 学习兴趣 激发 教学情境 课堂情境 学生学习 情感色彩 教师
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教学情境是一种情境交融的氛围，一种有形与无形组成的“教学情意场”。为此，教师积极创设课堂情境，激发学生的参与热情，提高学生学习语文的积极性就显得尤为重要。那么，创设富有情感色彩的课堂情境有哪些途径呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤琼		1	0	0.0	0.0