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摘要:
由于家庭、社会、学校的教育观念、教学内容和方法与社会的发展不相适应,少年儿童的身心素质显现出明显的缺陷。为提高下一代的整体素质,我们开展素质教育的实验和探索。在明确方向、初步探索的基础上,进一步以人为本、德育为先,同时优化课堂形式,追求课堂效率,重视学生个性的发展,充分挖掘学生的潜能,以期达到提升学生整体素质的效果。
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个性化
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探索
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文献信息
篇名 素质教育的探索与思考
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 素质教育 探索 思考
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G40-012
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1 沈丽华 江西省高等院校招生委员会办公室 5 7 1.0 2.0
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素质教育
探索
思考
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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