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摘要:
选修课程作为高等教育课程结构体系中的重要组成部分,在扩展学生知识面、培养业务素质、发展个性和能力方面起着其他课程难以替代的作用.我校根据实际情况对选修课的开设进行了教学改革,将部分选修课以讲座的形式开设.经过一年的教学运行,我们对这种开设形式进行了网上问卷调查,调查对象为哈尔滨医科大学4个年级的学生.调查结果表明,在医学院校以大量讲座的形式开设任意选修课是有必要的,不但缩减了学时、减轻了学生的学习压力,而且还给了学生更多自主学习的时间和空间.另外,讲座在扩大学生知识面、补充课堂内容、激发学生学习兴趣方面可以起到重要作用.
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文献信息
篇名 高等医学院校选修课教学改革的研究与实践
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 选修课 教学改革 讲座
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳杰 100 976 18.0 25.0
2 赵光 37 248 9.0 14.0
3 肖海 20 150 5.0 12.0
4 李金梅 17 99 6.0 9.0
5 苑立军 26 127 6.0 10.0
6 吴玉华 22 123 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
选修课
教学改革
讲座
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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