论学习型教师及其专业化成长

• 作者: 李彦平 穆雪霞
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型教师 专业化 方法
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

新时期的我国基础教育中，教师职业有着特殊涵义。教师是教育改革的具体承担者，同时也是教育改革的实施者和创造者，决定着教育改革的成败。文章从学习型教师发展的必然性出发，阐述了当今基础教育和新课改对学习型教师的职业要求及其专业化成长的途径与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆雪霞		3	1	1.0	1.0
2	李彦平		2	0	0.0	0.0