数学课堂中的点滴创新教学

• 作者: 李子龙
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 设计者和策划者 数学课堂 创新教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

21世纪是社会信息化和知识经济的发展，对我们的教育提出了强烈的变革的要求。传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变，这就要求我们的教师必须从传统的局限于课堂40分钟传授角色而转变。教师作为教育教学的设计者策划者和挖掘着应具备多元化的知识结构，一专多能的能力和优良的人格。当然，较大的适应性和灵活性也是必需的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子龙		1	0	0.0	0.0