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英语教学中“学困生”的转化
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文献信息
| 篇名 | 英语教学中“学困生”的转化 | ||
| 来源期刊 | 中国教育发展研究杂志 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “学困生” 英语教学 “两极分化”现象 学生学习兴趣 英语教师 学习成绩 教学课时 全体学生 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 112-113 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
“学困生”
英语教学
“两极分化”现象
学生学习兴趣
英语教师
学习成绩
教学课时
全体学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1810-7117
CN：
CN 43-1328/G
开本：
出版地：
北京市100088-92信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5924
总下载数（次）
12
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