图式理论在高级英语教学中的运用

• 作者: 王丹 胡晓华
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高级英语 图式理论 英语教学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.09.071

摘要

图式理论对心理过程极强的概括性和解释力使之在高级英语教学中的运用能有效地提高学生语篇分析能力和创造性思维能力,对高级英语教学目标的实现有着重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	东北林业大学外国语学院	100	328	8.0	14.0
2	胡晓华	东北林业大学外国语学院	1	1	1.0	1.0