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小学数学课堂师生有效互动的实现方式探索
小学数学
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文献信息
篇名 课堂师生互动的本质、条件与实现策略
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G63
字数 3286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2009.09.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨守国 1 44 1.0 1.0
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教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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