数学课程改革的教学与教师角色的转变

• 作者: 梁津
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 改革 教师角色 转变
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 师资建设研究
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

新的基础教育课程改革正在走进我们的校园,走进师生的生活.随着新课程在实践中的不断深化,教师的观念更新后,课程实施者的创造性工作多了,学生的生活更有朝气了,社会气氛开始变了,课堂教学也更加精彩了!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁津		1	0	0.0	0.0