教师团队管理存在的误区及其原因分析

• 作者: 李凤祥
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 团队管理 误区
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 4354字
• 语种: 中文

摘要

在我国中小学校的教师团队管理实践中,由于学校文化和管理理念等方面的原因,使学校管理者和团队领导者对教师团队管理的认识与理解存在偏差,在教师团队管理中往往不可避免地陷入了各种各样的误区.认清教师团队管理中的种种误区.分析其产生的原因,将有助于学校领导者提高教师团队管理效能.