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摘要:
软件实训是软件人才培养的重要的实践环节,传统实训过程中强调单个教师的能力,而忽视了“团队”的作用.本文以南华大学“软件工程实验班”为研究背景,重点分析了软件实训教学的特点,依据团队构建的基本原理,在长期教学实践中积极开展探索研究,提出构建软件实训教师团队的具体策略.通过实证研究,验证了它的有效性,该策略具有普遍的指导意义.
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文献信息
篇名 软件实训教师团队构建策略探析
来源期刊 计算机工程与科学 学科 工学
关键词 软件实训 教师团队 团队构建
年,卷(期) 2011,(z1) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 104-108
页数 分类号 G642|TP311
字数 5006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2011.A1.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳小华 南华大学计算机科学与技术学院 160 821 14.0 22.0
2 刘志明 南华大学计算机科学与技术学院 90 409 9.0 16.0
3 蒋辉 南华大学计算机科学与技术学院 15 43 4.0 6.0
4 闫仕宇 南华大学计算机科学与技术学院 14 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软件实训
教师团队
团队构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
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11
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