以学生为中心的七年制儿科临床教学

• 作者: 于莹 吴红梅 孔霞 张莉 戚建伟 朱怀刚 郭玉兰
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 七年制 儿科学 临床教学
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2557-2558,2560
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3056字
• 语种: 中文

摘要

为提高儿科临床教学质量,对在该院学习的南京医科大学2002级七年制临床医学学生专业(35名),采用以学生为中心的教学模式,87.6%以上学生认为能提高学习动力.课堂上应用PBL教学,培养了学生创新思维;学生模拟诊疗激发学生学习动力;EBM的教学使学生自学能力提高,并能将人文关怀融入医患沟通中,完成了从学生到医生的角色转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红梅	南京医科大学附属南京第一医院儿科	57	323	9.0	15.0
2	于莹	南京医科大学附属南京第一医院儿科	42	238	8.0	14.0
3	张莉	南京医科大学附属南京第一医院儿科	149	798	14.0	19.0
4	戚建伟	南京医科大学附属南京第一医院科教处	25	109	5.0	9.0
5	郭玉兰	南京医科大学附属南京第一医院儿科	12	75	4.0	8.0
6	朱怀刚	南京医科大学附属南京第一医院科教处	11	36	4.0	5.0