综合医院七年制儿科临床见习的困惑与对策

• 作者: 王雅洁 高宝勤
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科学 临床见习 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.08.034

摘要

临床见习是临床教学的重要组成部分，是临床实习的基础和准备。综合医院七年制儿科临床见习中面临许多困境，在实践中通过不断改进教学方法，逐步提高教学质量，才能适应培养现代化医学人才的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宝勤	首都医科大学附属北京天坛医院儿科	60	270	9.0	12.0
2	王雅洁	首都医科大学附属北京天坛医院儿科	28	113	7.0	9.0