探索七年制医学教育儿科教学的实践

• 作者: 仇丽茹 周建华 张建玲 罗小平 郝燕
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科学 教学改革 七年制 医学教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.01.039

摘要

开办了近20年的七年制医学教育在新世纪面临着挑战.为了培养医学精英的七年制学生,华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科实施了一系列的教学改革措施,包括课时的调整、教学方法的改革、建立精品课程网站、加强临床教学力度、培养学生分析病例的能力及完善出科考试制度等,以提高儿科成绩和临床实践的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗小平	华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科学系	219	1179	17.0	22.0
2	周建华	华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科学系	152	658	12.0	16.0
3	仇丽茹	华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科学系	22	77	6.0	7.0
4	郝燕	华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科学系	14	121	7.0	11.0
5	张建玲	华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科学系	9	28	4.0	5.0