我校七年制医学教学现状及改革初探

• 作者: 姚娬斌 曾颖 欧阳涵 石永兵
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教学改革 七年制
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 616-618
• 页数: 3页
• 分类号: G643.2
• 字数: 3212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.08.11

摘要

临床七年制教育是我国医学教育长学制的一种探索,苏州大学在七年制医学教学中存在教学与临床分离、双语教学存误区、教学形式较单一、轻科研思路引导等现状,并提出理论与见习相结合、实习重点有所侧重、合理发展双语教学、引导学生自主学习、推广先进教学方法、努力提高科研思维等改进措施,深化对学校七年制的教育改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石永兵	苏州大学附属第二医院肾内科	83	443	12.0	16.0
2	曾颖	苏州大学第二临床医学院内科教研室	9	22	3.0	4.0
3	欧阳涵	苏州大学附属第二医院肾内科	12	51	3.0	6.0
4	姚娬斌	苏州大学附属第二医院肾内科	1	1	1.0	1.0