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摘要:
毕业实习是七年制基础医学专业教育的重要环节.通过分析七年制基础医学专业的学制特点和学生素质,结合医学微生物学的专业特点,从课题选择和实施以及毕业考核标准等方面,对七年制基础医学专业的毕业实习改革进行了探索与实践,采用了课题组支持和个性化的讨论式实习指导,发挥七年制学生优势、开展创新性课题研究,取得了良好的效果.
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文献信息
篇名 基础医学七年制学生毕业实习的模式探索
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 基础医学 教学改革 毕业实习
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 360-362
页数 分类号 G643
字数 3340字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.05.17
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
教学改革
毕业实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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