启发式教学法在普通心理学教学中的应用

• 作者: 曾伟楠
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 启发 教学方法 普通心理学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 263,270
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 1979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.09.160

摘要

启发式教学法在普通心理学课教学中发挥着重要作用.要真正做到启发学生的思维,必须先理解启发式教学法的内涵以及形式,并介绍了如何用启发法讲授普通心理学的概念和理论,引导学生理论联系实际,以及如何从心理学角度分析社会热点问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾伟楠	广东医学院心理学教研室	12	48	5.0	6.0