高校学生课堂教学质量评价存在的问题及对策

• 作者: 吴延鹏 钱付平
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 教学质量 教学评价
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理与评价
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.11.025

摘要

本文针对目前高校普遍实行的本科生课堂教学质量评价进行了论述,指出了存在的突出问题,提出了改革优化高校学生课堂教学质量评价的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱付平	安徽工业大学建筑工程学院	83	583	14.0	19.0
2	吴延鹏	北京科技大学土木与环境工程学院	12	54	5.0	7.0