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摘要:
现代化危机在教育领域大肆渗透,影响到教育的方方面面,课堂管理领域首当其冲地成为压抑学生个性与自由的工具,在实质上已成为一种规训.这种管理方式将学生当做纯粹的客体,无视学生的自由与个性.利用各种有形或无形的权威压制学生的自由.课堂管理是实现学生自由的重要阵地,也因其特殊性导致了这一领域学生自由的实现有一定的难度,如何在合理权威的保证下实现有限度的自由,是当前教育不得不面对的一个重要问题.
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文献信息
篇名 现代课堂管理——构建权威与自由的平衡体
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 课堂管理 权威 自由
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G456
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.12.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵清石 哈尔滨师范大学人文学院 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂管理
权威
自由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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31
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