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摘要:
目前,概念流利受到越来越多的关注,成为二语习得研究中的新热点.文章从概念流利的理论背景和定义入手?,结合认知语言学和二语习得的相关理论,探讨概念流利在二语和外语学习中的地位和作用,分析现有研究中的缺陷和不足,并指出未来研究的方向.
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中学英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 二语习得中的概念流利
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 概念流利 二语习得 认知语言学 隐喻能力
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 语言学
研究方向 页码范围 168-172
页数 5页 分类号 H319.3
字数 6704字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.06.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 西安交通大学外国语学院 108 817 14.0 26.0
2 曹扬波 西安交通大学外国语学院 4 48 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
概念流利
二语习得
认知语言学
隐喻能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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