新课改下的初中低年级作文教学之我见

• 作者: 冯开进
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 中低年级 新课改 《语文课程标准》 语文学习规律 身心发展规律 教学策略 阶段性特征
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

《语文课程标准》要求教师＂遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略＂,明确提出＂学生生理、心理的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高＂。

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1	冯开进		1	0	0.0	0.0