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摘要:
知之者不如好之者,好之者不如乐之者,我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了愉快教育的优越性.教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣,现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了愉快教育理论.现代教学论也公认:课堂教学除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线.教
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文献信息
篇名 让学生在数学课堂中快乐地学习
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 斯宾塞 学习兴趣 愉快教育 学生 教师 现代教学论 学习数学 我国古代 课堂教学气氛 现代教育学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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斯宾塞
学习兴趣
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学生
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现代教育学
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