网络教学中的情感缺失与应对策略

• 作者: 王晓奇
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 情感缺失 应对策略
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

网络教学具有的自主学习、自我构建、交互性、个性化教学等优势,在一定程度上满足了学生的情感需求,但同时在情感的来源、表达、归属、反馈等方面又存在明显的缺陷。只有重视人文教育、实施参与式学习、虚拟与实践教学相融合、发展网络技术和完善学习服务系统等,才能正确应对网络教学情感缺失的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓奇		4	11	2.0	3.0