处理学生质疑的策略

• 作者: 黎建红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生质疑 特级教师 阅读教学 学习方式 教学模式 新课标 王崧舟 公开课
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

质疑型阅读教学因为最能体现新课标所倡导的自主、合作与探究的学习方式。正越来越受到大家的重视。但这种教学模式又的确让很多老师心存畏惧，连全国著名特级教师王崧舟也坦言，自己在2003年上半年以前从未上过质疑型的语文公开课，是因为存在担心：学生一旦放开来质疑，往往问题多却抓不住要领，教学很难按教师的预设进行，甚至可能出现教师被学生牵着走的尴尬局面。

作者信息

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1	黎建红		9	0	0.0	0.0