从布鲁纳心理理论谈大学生创造能力的培养

• 作者: 高密
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 布鲁纳 教育心理学 创新教育 创造能力
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 3363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2009.08.036

摘要

当前,我国高等教育的教育功能,在某些方面已潜伏着危机,本文借鉴布鲁纳结构主义教育心理理论的合理观点,对大学生创造能力培养方面做些探讨.